Тема научного исследования

Тенденции и потенциальные возможности развития межпоколенных отношений в территориальных детско-взрослых сообществах

Z

Цель проекта:

Научно обосновать процесс развития межпоколенных отношений в детско-взрослых сообществах на основе историко-педагогического анализа научных исследований данной проблемы и осмысления глобальных вызовов современному образованию.

№ госрегистрации 114120870034

(НИР № 27.1559.2014/К в рамках проектной части гос.задания)

Код темы по рубрикатору

ГРНТИ 14.37.31, 14.39.07, 15.41.21

Область наук

Педагогика

Раздел области наук

Социальные науки

i

Тип исследования

Фундаментальное исследование

Участники проекта

Михаил Наумович Певзнер

Руководитель проекта

главный научный сотрудник, руководитель проекта, проректор по международной деятельности Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого, доктор педагогических наук, профессор

E-Mail: Mikhail.Pevzner@novsu.ru

w

Тел./факс: (+7 8162) 623707

Адрес:

173003 Великий Новгород, ул. Б. Санкт-Петербургская 41, каб.2407.

Р.М. Шерайзина

Ведущий научный сотрудник

зав. кафедрой ППОиСУ, доктор педагогических наук, профессор

П.А. Петряков

Ведущий научный сотрудник

зав. кафедрой ПТР, доктор педагогических наук, доцент

Е.В. Мигунова

Ведущий научный сотрудник

доцент кафедры ППОиСУ, кандидат педагогических наук, доцент

Задачи проекта

R

Разработка категориального аппарата междисциплинарных исследований проблемы межпоколенных отношений в детско-взрослых сообществах

R

Теоретико-методологическое осмысление философских, социологических, педагогических, социально-психологических основ становления детско-взрослых сообществ.

R

Выявление в процессе историко-педагогического анализа тенденций и потенциальных возможностей развития межпоколенных отношений в территориальных детско-взрослых сообществах.

R

Разработка концепции и стратегий развития межпоколенных отношений в территориальных детско-взрослых сообществах

R

Определение критериев общественно-государственной оценки продуктивности становления территориального детско-взрослого сообщества.

Необходимость научного обоснования тенденций и потенциальных возможностей развития межпоколенных отношений в территориальных детско-взрослых сообществах обусловлена изменениями условий жизнедеятельности современного человека и отсутствием исследований, определяющих характер и направленность этих изменений.

Несмотря на то, что во все века существовала проблема взаимопонимания старшего и младшего поколений, в современном мире ситуация развития межпоколенных отношений в территориальных детско-взрослых сообществах резко обострилась в связи с противоречивыми процессами: с одной стороны, углублением разрыва между поколениями, а с другой, их сближением.

В современном мире происходит усложнение межпоколенных отношений, что требует создания оптимальных условий, обеспечивающих взаимодействие и взаимопонимание людей разных поколений с учетом осмысления особенностей современного человека: его возраста, ожиданий, ценностей, условий активной деятельности.

В этой связи возникает потребность в проведении специальных исследований, содержащих новые подходы к решению проблем межпоколенных отношений в территориальных детско-взрослых сообществах.

  • описание категориального аппарата исследования проблемы развития межпоколенных отношений в территориальных детско-взрослых сообществах;
  • научно-методическая документация компаративисткого исследования процесса становления детско-взрослых сообществ в России и за рубежом;
  • программа и методики социологических исследований потребностей регионов в организации детско-взрослых сообществ;
  • структурно-функциональная схема современного территориального детско-взрослого сообщества, востребованного практикой;
  • концепция и стратегии проектирования вариативных моделей развития межпоколенных отношений в территориальных детско-взрослых сообществах и классификация данных моделей;
  • региональная программа становления территориального детско-взрослого сообщества;
  • система критериев и показателей общественно-государственной оценки продуктивности становления территориального детско-взрослого сообщества;
  • рекомендации по развитию межпоколенных отношений в детско-взрослых сообществах с учетом тенденций и потенциальных возможностей территории.

Результаты исследования будут внедряться в практику формирования и развития детско-взрослых сообществ как в образовательных организациях, так и на отдельных территориях в зависимости от особенностей моделей сообществ, разработанных в теоретической части исследования. Результаты теоретического и экспериментального исследования могут быть использованы при проведении лекционно-семинарских занятий в вузе по общей социальной и сравнительной педагогике, социальной психологии, а также в системе повышения квалификации руководителей школ, координационных советов территорий, организаторов внешкольной и внеклассной работы с детьми и подростками.
Область применения: территориально-образовательная система.